汉丰二小参加诗词大赛获奖

    汉丰二小学生在区艺术节中展演舞蹈《童心向党》

    汉丰二小2025年春季“灵蛇启新航，礼娃传非遗”开学典礼

　　新时代，新教育。教育评价事关教育发展方向，有什么样的评价指挥棒，就有什么样的办学导向。
　　为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，持续推动教育评价改革各项举措落地见效，作为重庆市深化新时代教育评价改革试点项目单位，重庆市开州区汉丰第二小学（以下简称：汉丰二小）切实开展“靓丽礼娃娃”学生综合素养评价实践，促进学生全面发展、健康成长。
　　整合课程 全面培育
　　“培养温文尔雅、自信阳光的礼娃娃”，是汉丰二小的育人目标。汉丰二小结合传统礼仪文化熏陶浸润的形态，将国家课程、地方课程、校本课程整合成学校的润泽课程，基于“德、智、体、美、劳”五育并举的要求，从品德修养、学习素养、身心发展、艺术审美、劳动实践五个方面进行目标、内容、评价的统一。力求通过阅读课程，达到阅读润泽童智；通过数理课程，达到数理润泽童真；通过艺体课程，达到艺体润泽童趣；通过拓展型课程，达到生活润泽童心；通过七彩课程，达到博学润泽童颜。
　　建构体系 完善评价
　　经过近3年生动实践，汉丰二小根据《义务教育质量评价指南》“学生发展质量评价”指标，结合《中小学生守则》，围绕学校办学理念系统，构建了“靓丽礼娃娃”综合素质评价“15355”体系。“15355”指围绕1个目标、依据5个维度、分成3个阶段、采用5种方式、聚焦5大环节。“靓丽礼娃娃”要“品行端正、学业优秀、身心健康、艺术高雅、热爱劳动”，是汉丰二小礼娃的学习榜样。2024年7月《“靓丽礼娃娃”学生综合素质评价实践》市级评价改革试点项目成功结项，提交的《“靓丽礼娃娃”评价实施方案》，荣获重庆市一等奖，撰写的《“靓丽礼娃娃”学生综合素质评价实践》典型案例，在全市177篇案例中脱颖而出，被评为重庆市第三批深化新时代教育评价改革典型案例。
　　家校协同 共促成长
　　自2021年以来，汉丰二小提出“运动强健体魄、阅读启迪智慧、劳动开创未来”主张，持续实施了以在家开展体育锻炼30分钟、亲子阅读30分钟、家务劳动10分钟的三项实践活动为主要内容的“331”工程，聚焦“双减”、赋能成长。还从“家庭建设好、家风传承好、家教涵养好、家社联动好、家校共育好”五个方面引导家长“创建五好家庭，培育靓丽礼娃”。
　　学校通过“润泽班主任工作室”微信公众号推出家长课程，推动家长学习《中华人民共和国家庭教育促进法》，履行家庭教育主体责任。杜俊萱老师在重庆市首届“渝儿有方”决赛中荣获一等奖，黄绍莲老师在开州区“家‘育’户晓，启慧万家”家庭教育微课决赛中荣获第二名。在2025年家庭教育宣传周主题活动中，106个家庭被表彰为“五好家庭”。近3年共计328名学生获评“靓丽礼娃娃”。
　　今年5月，学校“雅星”诗词代表队在重庆市第八届“树人杯阅读之星”总展示活动中勇夺“星·诗词大会”单项特等奖，团体一等奖。
　　回首过去，成果丰硕。展望未来，信心百倍。汉丰二小将持续深化新时代教育评价改革，切实引导学生坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质，为加快建设全市教育强区和川渝双城、渝东北基础教育高地而努力奋斗。
　　通讯员 王海霞 廖小华 特约记者 黄仕明