宜宾市一中生涯规划课堂教学

    高校专家现场指导填报志愿

    宜宾市一中学生现场观摩病人康复治疗流程

　　在教育改革的浪潮中，高中生涯教育曾深陷“三重迷雾”：其一，学生们的职业认知普遍肤浅，往往只来源于网络上零碎的短视频或传闻，难以形成真实全面的了解；其二，实践活动重形式轻实效，高达83%的活动沦为走过场的“打卡”游戏——比如在超市收银半小时、拍张照就算完成任务；其三，支持力量薄弱——家长能有效参与的不足20%，教师对学生个体的指导覆盖率仅三分之一，宝贵的社会资源则像散落的珍珠，缺乏有效整合。此外，教学方式陈旧，传统课堂过度依赖PPT展示职业图谱和填涂纸质测评表，互动与体验匮乏，导致近七成学生感到枯燥乏味。面对这般困境，四川省宜宾市第一中学校没有退缩，而是通过七年深耕，成功将生涯教育打造成指引学生未来发展的精准“导航系统”，构建起覆盖学生成长“全过程”、囊括“知识、能力、资源”全要素、融入“课堂内外、校园内外”全场景的立体教育生态。
　　破茧 从迷雾中点亮生涯明灯
　　这场变革始于理念的破茧重生。宜宾市一中提出“生涯教育是照亮前路的明灯”的理念，致力于将学生从被动接受者转化为主动规划者。学校重新定义生涯教育本质——不是预设人生终点，而是锻造终身适应未来的能力起点。在“人人都是生涯规划师”的旗帜下，教师打破学科壁垒，数学课解析建筑师的几何思维，语文课堂探讨编辑的文字匠心，物理课结合航天工程讲轨道计算，历史课联系文化遗产谈保护策略；家长从“唯分数论”的督促者转变为职业经验分享者，医生母亲带着听诊器讲解生命守护，程序员父亲用代码演示逻辑之美；科技企业、医院、律所、科研院所、创意工作室等社会机构深度融入，构建起课内课外无缝衔接的育人共同体，让思维火花在跨学科碰撞中迸发，让职业认知在真实场景中生根。
　  深耕 绘制三年成长地图
　　支撑理念落地的是精心设计的三年成长地图。高一起航阶段，校本读本《预见，方能遇见》成为学生枕边书，书中穿插的自我评估问卷与生涯规划案例引发深度思考，配合每年的劳动实践，少年们在播种与收获间初识自身性格特质。高二扬帆期，学生们带着研学任务书走进三江新区，在科技馆各展览柜前感受科学的魅力；教室里的科学课也悄然变身，物理老师讲解航天器轨道计算时延伸出航天职业群像，历史课堂分析丝绸之路时带出国际贸易人才素养图谱，化学课结合环保产业解析材料工程师的使命。高三决胜时刻，高校招生官带着专业大数据走进讲堂，学校心理教师一对一解析霍兰德测评报告，职业愿景最终变成志愿表上的精准坐标。这条“认识自我—接纳自我—发展自我”的螺旋上升路径，让规划从纸面走进现实。
　　赋能 构建立体教育生态
　　导航系统的流畅运行，离不开“专职教师引领+多部门协作”的双引擎驱动。专职心理教师团队将传统课堂改造成思维碰撞场，在环形团辅室里，学生们头戴职业角色卡进行“职场人生”情景剧创编，在角色互换中理解不同职业的思维模式。最受欢迎的“职业价值观拍卖会”上，“00后”学生们用虚拟筹码竞拍人生关键词时展现出惊人的洞察力，折射出学生们对自我实现的强烈诉求。
　　学生发展指导中心斥资打造的生涯体验馆堪称科技赋能教育典范：戴上VR设备，学生既能化身主刀医生在虚拟手术室完成心脏搭桥，又能360度沉浸式参观清华大学实验室。更令人惊叹的是AI职业倾向测评系统，通过分析学生的操作习惯、决策模式，实时生成包含能力优势、潜在短板、适合岗位类型的三维画像。
　　多部门协作编织的教育网络渗透校园每个角落，学校整合家长职业资源，开展多元家校互动：线上开设“职业微课堂”分享工作日常，线下组织“职业体验日”让学生实地实践。目前已有2000余位家长参与，累计开展活动70余场。同时，联动高校、公共服务机构构建职业体验网络，覆盖热门行业，每年开放30余个实践基地供学生选择，累计开展活动60余场，超万人次参与。通过家校社三方协同，形成“家家有导师、行行能育人”生态，助力学生认知职业内涵，获社会认可。这种打破界限的协作模式，让生涯教育如空气般浸润每个教育场景。
　  生长 见证教育本质回归
　　最深刻的变革发生在教育现场的生命互动中。曾对前途迷茫的张同学，在暑期职场体验报告中写道：“变速器齿轮的咬合声让我找到机械世界的韵律”，今年他填报车辆工程专业；高二教师李老师的教案夹里，多了份“学科—职业对应表”，她的化学课常穿插化妆品研发师访谈视频；家长联络群中，“孩子参加职业体验后主动研究产业趋势”的分享引发刷屏点赞；当法官母亲带学生模拟法庭辩论时，教育的围墙在真实场景中消融。
　　远航 照亮教育改革深水区
　　导航系统运行五年，宜宾市一中见证着静默而深刻的变化。高三学生走进高校咨询会，眼中迷茫渐被笃定取代；教师跨学科教研笔记里密布着职业能力分析，教学视野从课本延展至时代前沿；家长联系簿上“多关注成绩”的叮嘱，悄然变为“支持孩子去实践”的承诺。这些转变印证着生涯教育从理论建构走向育人本质的回归。
　　今日站在教学楼顶俯瞰宜宾市一中，生涯教育的星辰图景清晰可辨。这所走过百年风雨的学校，正以生涯教育为支点撬动深层变革——在这里，每个学生不再是流水线上的标准件，而是被导航系统点亮的独特星辰。他们带着对自我的清醒认知和对时代的深刻理解，正校准航向，驶向属于他们的壮阔海域。这盏由理念创新、科技赋能与人文关怀共同点燃的明灯，已然照亮中国教育改革的深水航道，昭示着未来教育的无限可能。
　　杨永跃 张珂铭 陈钰娇 文/图
　　（作者单位：四川省宜宾市第一中学校）