余瀛（重庆）
　　夜深人静，独坐灯下，偶然翻出一张陈年的《重庆晚报》。报纸虽已泛黄，一张熟悉的面容映入我的眼帘。照片下的报道题为《钟远航：勤奋敬业是他的最美标签》 ——教研组长、教导主任、教学副校长，职位几经变迁，他却始终如一地守着那方三尺讲台；即便退居二线，他也仍心系高三教学；报道里还提到，他曾四五次因操劳过度而病倒，这字里行间，尽是他对教育事业赤子般的炙热与赤诚。
　　这则报道，将我的思绪拉回一九九四年丹桂飘香的季节。
　　那时，我到江北一中复读，遇见了钟老师。
　　他教复读班和高三（四）班的化学。他的课堂，是我求学岁月中所遇最为特殊、也是最见效的。面对我们这些心浮气躁的复读生，他不讲空泛理论，每一个知识点都以历年高考题呈现，重在剖析命题意图，再讲透如何用书本的知识点破解。方法之妙，令人一点就透。今日讲评昨日卷，讲罢又发新卷，如此周而复始。每节课尾，他必做小结：此类题该从何入手，有何技巧……三言两语，就让我们豁然开朗。他的课堂上，无人走神，难懂的化学知识经他一讲，有拨云见日、如坐春风之感。
　　记得有一次，他轻轻走到我座位旁，低声道：“下课后来我办公室。”我顿时面红耳赤——刚发的测试卷上，我仅考了四十五分。
　　走进办公室，他让我坐下，轻轻一叹：“这一个月，我一直在留意你的成绩，基础确实有些弱……”他略顿一顿，语气转而温和，“但只要肯下功夫，一定能跟上！”
　　我憋了许久的心里话，终于一股脑儿倾吐而出——将自己未曾学完后续课程、底子薄弱之苦悉数道出。他听罢，方知我成绩差的根源，沉吟一会儿，目光殷殷地望着我：“只要你愿学，有不懂的，可随时来问我，我可以帮你！”
　　自那以后，我的化学试卷上，总会多出几行他的红笔字迹，有时是“勤能补拙”“笨鸟先飞”，有时是“世上无难事，只怕有心人”；考得好时，他便写“这次有进步”；某部分掌握不佳，他则批注道“某某知识点，还需加强，抽空我来补”。连学习方法、重点难点，他也一一标注。那些字，如一颗颗小太阳，既温暖我的心，又推动我不断前行。
　　第四次月考，我居然考了九十一分。于他人，这分数或许不足为道，但对我来说，却意义非凡。钟老师又一次唤我至办公室，眼中洋溢笑意：“你看，只要努力，下次定能破百一！”那一刻，我心中如蜜流淌，连脚步也轻快了几分。
　　高考前两周，教室里的空气仿佛都凝固了，紧张得能听见心跳。钟老师却利用自习课，为我们全班画了一幅素描——画中每个人备考的神情栩栩如生：有的蹙眉思忖，有的伏案疾书。画旁一行圆润字体：“怀平常心，沉着应战！”望着那画那字，我们紧绷的神经，竟霎时松弛了几分。
　　那年高考，我的化学成绩离一百一十分仅差两分，却已是所有科目中最高的；更庆幸的是，我以超出专科线一分的成绩终于上岸——钟老师，以他的课堂、他的鼓励，将我从掉队的边缘拉回，是他亲手将我送进了大学校园！
　　如今，我也成了一名教师，每当面对数十个性格各异的学生，偶尔为难以教化的孩子蹙额时，总会想起钟老师——想起他伏案刻写蜡纸的身影，想起他试卷上的字字句句，想起他那幅素描中的温暖画意。他给予我的，不仅是化学知识，更是一种为人为师的韧劲；他的影响，早已深深镌刻进我生命的年轮之中。