美丽校园大课间

    特色教育

    校园足球

　　四川省资阳市雁江区马鞍学校（以下简称“马鞍学校”）创建于2007年，作为九年一贯制学校，始终坚持“三位一体”，践行“大仁于心、大爱于行”的“仁爱”办学理念，以“五育并举、全面发展”为目标，走过了由小到大、由弱到强的风雨历程。学生参考资阳中学从最初实现“零的突破”，到现在达三位数，充分彰显了学校以人为本的育人路径取得巨大成功。如今，学校的品牌影响力和美誉度与日俱增，成为老百姓家门口的好学校。
　　以“仁爱”铸魂育人
　　马鞍学校坚持德育为先。着力树立大德育观念，构建思政金课，推动学科之间、课堂内外互补共育。坚持“一月一活动，一月一主题”，办好开笔礼、入队仪式、毕业典礼等。每年评选“仁爱之星”60名、“仁爱十佳少年”10名，动态收集整理马鞍优秀校友100名，坚持“讲身边的真实故事，学身边的熟悉人物”，引导学生崇德向善、遵德守礼。
　　突出校园文化特色。升级打造3.0版“仁爱”校园文化，创意展示仁爱文化内涵，培养师生谦恭礼让习惯、端庄文雅气质，让仁爱元素处处有、圣贤光芒人人沐。
　  以“四艺”启智润美
　　马鞍学校构建多维课程体系。将国家课程、地方课程和校本课程有机结合，形成目标规划、体系架构和评价激励相结合的志远、明德、尚理、博艺“四艺”课程体系，以此推进课程教学改革。试点开展马鞍学生成长“综合素质评价”，依学段逐渐增加细化评价内容，建立“一生一档”，将学生的学业评价改为“达标+”评价，促进学生全面发展。
　　探索多元教育提升素养。设置项目式研究类专用教室10间、海洋模型专用教室2间、创新类活动场地10余个，让每个学生在校九年期间均能学会2—3项技能，拥有1项特长。建设特色非遗传承平台，学校“资阳千疤拼布”已成为区级非遗项目，做好“资阳河”流派川剧传承人的培养，开发剪纸、版画等非遗校本课程，强化学生对家乡艺术之美的理解、感受和认同。
　　以“阳光”强身健体
　　开展“阳光”体育，培养“阳光”少年。学校坚持“健康第一”的教育理念，通过每天一节体育课、一次大课间、课间休息15分钟等举措，刚性落实每天综合锻炼不少于两小时的要求。打破体育与学科教育的界限，将运动科学、生理健康、心理健康等内容融入课程，形成“体育+学科”的跨领域学习模式。
　　学校创新优化体育活动。增设智能体育场地，通过智能穿戴设备、大数据分析学生的体质、运动习惯等，生成个性化的训练计划，提升锻炼效果。坚持每年开展“仁爱杯”校园足球联赛、乒乓球赛、篮球赛、网球赛、体育节等活动，学生参与各类体育赛事达100%。
 　 以“劳动”促进成长
　　学校着力培养学生劳动意识，增强劳动观念，参与劳动实践。用好学校现有5.5亩“芳草地”劳动实践基地，将其划分为“传统农耕区、现代农业区和生态循环区”，坚持开展一年一度的“采摘节”活动，根据不同学段学生特点，设计分层劳动任务，全面提升学生的劳动素养。利用学校劳动实践教室，开发特色校本课程，在这里，同学们可以成为铸造师、木匠、油漆工、美食家……为学生提供职业体验。
　　以“四有”护航未来
　　学高为师，身正为范。学校以“四有”教师护航学生全面发展和未来人生，引导广大教师践行共同价值追求，用教育家精神铸魂强师。坚持“立己立人、诚心正意、温良庄雅、博艺广才”的马鞍教师标准，每年开展“仁爱教师讲坛”，传播优秀教师的成长故事。
　　春风化雨润桃李，立德树人谱新篇。“四有”教师躬耕三尺讲台，倾心学生课堂内外，以“仁爱”之心、专业之能赋能学生全面发展，让每一名学生在马鞍学校向阳成长、逐梦前行。
　　五育并举育英才，桃李芬芳竞风流。马鞍学校先后荣获全国和四川省未成年人思想道德建设先进单位、全国和谐校园先进学校等各级各类荣誉200余项（次），是四川省首批义务教育优质发展共同体领航学校、四川省文明校园、四川省校园文化建设典范学校、四川省阳光体育示范学校，资阳市首批示范性九义校。学校原创节目《在圣贤的光芒下学习成长》2015年登上央视舞台，女子足球队多次代表资阳市参加四川省中小学校园足球联赛并取得优异成绩，学生美术作品、合唱节目参加四川省中小学生艺术节获奖并展演20余次。3名学生分别被评为全国最美中学生、四川省十佳美德少年、四川省美德少年。
　　曹艳群 杨海燕 里仁 文/图