创建于1921年的重庆市忠县白石镇两河小学校（以下简称“两河小学”）地处笋竹大镇——白石镇腹心。踏入两河小学校园，各式各样的笋竹制品琳琅满目，竹子的清香扑面而来。
　　近年来，两河小学凭借白石镇大力发展笋竹产业的契机，深入挖掘笋竹文化内涵，引导学生学习笋竹“竹可焚而不毁其节”的坚韧精神，勇于进取，快乐向上。
　  向下扎根 向上生长
　　两河小学提炼“竹”文化，培养正直、坚韧、虚心、高洁、顽强、团结的“竹苗少年”。通过班级阵地文化、走廊过道文化、校园物态文化的全方位精心设计，努力使校园里的每一棵花草会说话，每一处角落可育人。校门左右两面墙上悬挂着“校训竹简”，展示学校的竹文化内涵。竹花架、竹篱笆、竹筒绿植、咏竹诗词文化墙等的布置，在绿化景观中展示其风采。教学楼走廊墙上挂着学生和老师的“清廉笋壳画”作品以及清廉小故事，楼梯拐角处布置了“小竹童书亭”，教室内设置“向下扎根、向上生长”展示墙，在书香笔墨的熏陶下，让师生学会虚心有节、骨正气清，自觉树立自律的良好风尚。
　　注重培养 提高效益
　　两河小学始终把教师团队培养作为一项重要的工程来抓，加强顶层设计，创新工作方法，加强过程教育引领，注重结果考核评价，扎实推进师德师风建设。评选“最美‘两小’教师”、县级“教育宣传人选”，引领全体教师提高师德修养、践行育人使命，做新时代的“四有”好老师。开展“青蓝工程”结对帮扶活动，以老带新拜师结对，建立结队互听课制度、领导蹲班级推门听课制度等。
　　展示“竹趣” 彰显特色
　　两河小学将笋壳画、竹编工艺、竹刻、竹诗诵、竹竿舞等纳入学校课后延时服务内容，聘请民间手艺人成阳生师傅在竹编工艺室授课指导，培养出一批“竹编小学徒”，传承竹编非遗文化，弘扬清廉之风。体育活动中“舞竹”，美育课上“画竹”，音乐课学吹竹笛、竹箫和葫芦丝，劳动课和科学课学习种竹、护竹，学做竹水枪、竹蜻蜓等，让学生在开展各项活动的同时感悟“竹”之品质，增添学习兴趣。
　　两河小学充分利用“竹文化”潜移默化引导师生向上、向善、向好发展。通过近十年的不懈努力，“竹文化”在校园遍地开花，为孩子们德、智、体、美、劳全面发展筑牢了基石。与此同时，教师和学生的法治意识和道德观念有了明显提高，两河小学获评县级特色示范学校称号。
　　通讯员 颜明东 特约记者 许天位