本版导读
党建赋能 引领乡镇中学高质量发展
文章字数：2,023
罗玲
合川龙市中学党委现有班子成员6名，党员126名，下设7个党支部。作为扎根乡村基础教育的红色堡垒，学校党委坚守为党育人、为国育才使命，落实立德树人根本任务，推动党建与办学治校、教育教学、德育管理深度融合，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，以高质量党建破解乡村办学难题，引领乡镇中学教育高质量发展。
深耕实干强根基 党建落地见实效
铸魂固本，夯实组织根基。学校党委把政治建设摆在首位，严格落实“第一议题”制度，规范“三会一课”、主题党日、民主评议党员等组织生活。班子带头研学理论、讲授专题党课，依托“学习强国”、专题研学和合川本土红色基地开展现场教学，常态化抓实党员思想淬炼。扎实推进7个党支部标准化规范化建设，配齐支部书记及组织、宣传、纪检委员，层层压实责任。落实“双培养”机制，把骨干教师发展为党员、把党员教师培养为学科中坚，让党员力量覆盖行政管理、一线教学、后勤保障等关键岗位。同步做好离退休党员教育管理，常态化走访慰问，实现全覆盖。
党建融教，赋能教师成长。推动党建与教育教学主业深度融合，设立党员先锋岗，开展党员示范课、教研攻坚，常态化组织公开课、教学比武、课题研讨。推进“青蓝结对”，党员骨干教师从教学设计、课堂实操、班级管理、课题研究等方面指导青年教师，助力其站稳讲台、快速成长。落实“双减”和五项管理，优化课后延时服务，丰富社团课程。高三备考中，党员干部下沉一线，细化方案、压实责任，实现高考历史性突破；党员教师牵头科创社团，获市级科创大赛5项一等奖。联动区内优质名校开展党建教研共建，补齐乡村教育资源短板。
党建暖心，深耕五育育人。立足留守儿童占比偏高的校情，构建五育并举育人体系，依托国旗下讲话、主题班会、红色研学、党员志愿服务，开展爱国主义、文明礼仪、心理健康教育。党员志愿服务队面向留守学生开展课业辅导、心理疏导、入户家访、困难资助等工作，用红色温情守护乡村学子成长。推进家校社协同育人，常态化召开家长会、组织实地家访。党委班子主动对接上级部门，争取项目资金，更新智慧教学设备、修缮校舍、配齐器材，切实增强师生归属感和幸福感。
正风肃纪，涵养清正校风。坚持依法治校、民主治校，全面推行校务公开，主动接受监督。班子下沉课堂、管理、食宿一线巡查，直面师生急难愁盼。党员教师主动承担教学攻坚、学生帮扶、志愿服务等任务，全校形成风清气正、务实争先的校风学风。
锚定目标谋新篇 接续奋进启新程
面向未来，学校党委围绕“办学生喜欢、教师幸福、家长认可、社会满意的现代化高中”目标，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，把铸牢中华民族共同体意识贯穿教育教学全过程，紧扣抓规范、提质量两条主线，建好学生成长、教师发展、教联体家校社共育三大平台，用好党建引领、常规抓实、师培提升、科研保障四项举措，推动学校发展再上新台阶。
聚焦制度提质，筑牢治理体系。健全党委统一领导、党政齐抓共管的思政工作长效机制，完善闭环管理。严格执行“日检查、周反馈、月总结”常规管理制度，将督导延伸至课堂教学、学生管理、师德师风建设。完善线上线下师德师风监督体系，落实自查自纠，保障评优评先、资源分配公平公正。深化党建带团建、团建带班建，引导党员教师亮身份、作表率，投身课堂改革，勇挑重难点任务。
聚焦梯队建设，锻造精良师资。构建分层分类教师成长梯队，依托青年教师协会，做实师徒结对传帮带，实施青年教师成长工程、骨干教师“头雁引领”工程、班主任素养提升工程。常态化开展教学研讨、业务培训、教学竞赛、课题研究等活动，拓宽与市区优质高中交流协作渠道。鼓励党员教师与青年教师结成帮扶对子，分享课堂教学、班级管理、课题研究经验，为学校长远发展储备结构合理、业务过硬的师资力量。
聚焦多元赋能，拓宽成长路径。丰富校园文化活动，拓展实践课程，抓实生涯规划指导。打造“生命浸润”特色品牌，融合养成、感恩、责任、信仰教育，厚植学生爱党爱国情怀；吸纳青年教师入党积极分子同步参与，实现师生共学共进。激活学生会、学生社团活力，提升自我教育、自主管理能力。聚焦留守学生，优化党员志愿服务，精准落实心理关怀、学业帮扶、困难救助等工作。深化教联体建设，凝聚家庭、学校、社会三方育人合力。
聚焦科创赋能，提质育人内涵。抢抓教育数字化转型机遇，探索“AI+学科”融合教学，将人工智能用于学情诊断、课堂教学、个性化学习。紧扣新高考改革导向，组织党员教师带头开展课题攻关，深耕乡镇中学学生核心素养培育研究。鼓励党员教师先行先试新技术课堂，以教育科研反哺课堂教学。推进绿美校园建设，将红色文化、民族交融理念融入校园景观和硬件建设，打造浸润式文化育人环境。
征程万里风正劲，重任千钧再出发。学校党委将持续夯实基层党组织战斗堡垒，发挥党员先锋模范作用，坚守乡村教育阵地，不断提升师生综合素养和教育教学质量，创新育人模式，奋力建设现代化优质乡村高中，为合川基础教育高质量发展贡献一份力量。
（作者系合川龙市中学党群办主任）
合川龙市中学党委现有班子成员6名，党员126名，下设7个党支部。作为扎根乡村基础教育的红色堡垒，学校党委坚守为党育人、为国育才使命，落实立德树人根本任务，推动党建与办学治校、教育教学、德育管理深度融合，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，以高质量党建破解乡村办学难题，引领乡镇中学教育高质量发展。
深耕实干强根基 党建落地见实效
铸魂固本，夯实组织根基。学校党委把政治建设摆在首位，严格落实“第一议题”制度，规范“三会一课”、主题党日、民主评议党员等组织生活。班子带头研学理论、讲授专题党课，依托“学习强国”、专题研学和合川本土红色基地开展现场教学，常态化抓实党员思想淬炼。扎实推进7个党支部标准化规范化建设，配齐支部书记及组织、宣传、纪检委员，层层压实责任。落实“双培养”机制，把骨干教师发展为党员、把党员教师培养为学科中坚，让党员力量覆盖行政管理、一线教学、后勤保障等关键岗位。同步做好离退休党员教育管理，常态化走访慰问，实现全覆盖。
党建融教，赋能教师成长。推动党建与教育教学主业深度融合，设立党员先锋岗，开展党员示范课、教研攻坚，常态化组织公开课、教学比武、课题研讨。推进“青蓝结对”，党员骨干教师从教学设计、课堂实操、班级管理、课题研究等方面指导青年教师，助力其站稳讲台、快速成长。落实“双减”和五项管理，优化课后延时服务，丰富社团课程。高三备考中，党员干部下沉一线，细化方案、压实责任，实现高考历史性突破；党员教师牵头科创社团，获市级科创大赛5项一等奖。联动区内优质名校开展党建教研共建，补齐乡村教育资源短板。
党建暖心，深耕五育育人。立足留守儿童占比偏高的校情，构建五育并举育人体系，依托国旗下讲话、主题班会、红色研学、党员志愿服务，开展爱国主义、文明礼仪、心理健康教育。党员志愿服务队面向留守学生开展课业辅导、心理疏导、入户家访、困难资助等工作，用红色温情守护乡村学子成长。推进家校社协同育人，常态化召开家长会、组织实地家访。党委班子主动对接上级部门，争取项目资金，更新智慧教学设备、修缮校舍、配齐器材，切实增强师生归属感和幸福感。
正风肃纪，涵养清正校风。坚持依法治校、民主治校，全面推行校务公开，主动接受监督。班子下沉课堂、管理、食宿一线巡查，直面师生急难愁盼。党员教师主动承担教学攻坚、学生帮扶、志愿服务等任务，全校形成风清气正、务实争先的校风学风。
锚定目标谋新篇 接续奋进启新程
面向未来，学校党委围绕“办学生喜欢、教师幸福、家长认可、社会满意的现代化高中”目标，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，把铸牢中华民族共同体意识贯穿教育教学全过程，紧扣抓规范、提质量两条主线，建好学生成长、教师发展、教联体家校社共育三大平台，用好党建引领、常规抓实、师培提升、科研保障四项举措，推动学校发展再上新台阶。
聚焦制度提质，筑牢治理体系。健全党委统一领导、党政齐抓共管的思政工作长效机制，完善闭环管理。严格执行“日检查、周反馈、月总结”常规管理制度，将督导延伸至课堂教学、学生管理、师德师风建设。完善线上线下师德师风监督体系，落实自查自纠，保障评优评先、资源分配公平公正。深化党建带团建、团建带班建，引导党员教师亮身份、作表率，投身课堂改革，勇挑重难点任务。
聚焦梯队建设，锻造精良师资。构建分层分类教师成长梯队，依托青年教师协会，做实师徒结对传帮带，实施青年教师成长工程、骨干教师“头雁引领”工程、班主任素养提升工程。常态化开展教学研讨、业务培训、教学竞赛、课题研究等活动，拓宽与市区优质高中交流协作渠道。鼓励党员教师与青年教师结成帮扶对子，分享课堂教学、班级管理、课题研究经验，为学校长远发展储备结构合理、业务过硬的师资力量。
聚焦多元赋能，拓宽成长路径。丰富校园文化活动，拓展实践课程，抓实生涯规划指导。打造“生命浸润”特色品牌，融合养成、感恩、责任、信仰教育，厚植学生爱党爱国情怀；吸纳青年教师入党积极分子同步参与，实现师生共学共进。激活学生会、学生社团活力，提升自我教育、自主管理能力。聚焦留守学生，优化党员志愿服务，精准落实心理关怀、学业帮扶、困难救助等工作。深化教联体建设，凝聚家庭、学校、社会三方育人合力。
聚焦科创赋能，提质育人内涵。抢抓教育数字化转型机遇，探索“AI+学科”融合教学，将人工智能用于学情诊断、课堂教学、个性化学习。紧扣新高考改革导向，组织党员教师带头开展课题攻关，深耕乡镇中学学生核心素养培育研究。鼓励党员教师先行先试新技术课堂，以教育科研反哺课堂教学。推进绿美校园建设，将红色文化、民族交融理念融入校园景观和硬件建设，打造浸润式文化育人环境。
征程万里风正劲，重任千钧再出发。学校党委将持续夯实基层党组织战斗堡垒，发挥党员先锋模范作用，坚守乡村教育阵地，不断提升师生综合素养和教育教学质量，创新育人模式，奋力建设现代化优质乡村高中，为合川基础教育高质量发展贡献一份力量。
（作者系合川龙市中学党群办主任）
发布日期：2026-10-13