孩子们练习书法。

　　重庆市忠县忠州第二小学校（以下简称“忠州二小”）是一所历史悠久的百年老校。校园内古木参天、绿意盎然，环境优美宜人。近年来，学校秉承“艺术润心灵”的办学理念，将美育与心理健康教育深度融合。依托书法、剪纸、合唱、蜡染、掐丝珐琅五大特色艺术课程，结合一个“心能量加油站”心理服务栏目，构建了“5+1”全景浸润式课程体系。将传统艺术作为心育的重要载体，学生们在笔墨提按中涵养静气，在一剪一刻中培养专注，在金丝勾勒中磨炼意志。通过技艺传承与创新实践，学校引导学生实现从“外修技艺”到“内修心性”的升华，以美润心、以艺育心，让每一个孩子在艺术的滋养中阳光成长。
　　在笔墨提按中涵养静气与坚韧
　　作为重庆市书法示范校，忠州二小坚持面向全体学生普及书法教育：每周开设两节专职书法课，引入AI临帖实时纠错技术，让传统书法教学焕发现代气息；每天开展15分钟“翰墨晨练”，让学生在横平竖直的运笔中褪去浮躁、涵养静气，在起承转合的提按间培养耐心与坚韧。师生作品屡获国家、市级奖项，学校书法教育成果还被《中国教育报》专题报道，让文化自信在笔墨间生根。
　　在一剪一刻中雕琢专注与情怀
　　忠州二小依托重庆市非物质文化遗产“忠艺剪纸”，引导学生在课堂上刻画巴蔓子、秦良玉等忠勇人物，描绘石宝寨、百里临江画廊等家乡美景，于一剪一刻间厚植家国情怀。学校还注重创新表达，将剪纸与服装设计、舞台艺术相融合，创编了音诗画节目《大美忠州》。学生身着剪纸服饰亮相重庆市艺术展开幕式、渝东北青少年迎新晚会；优秀作品还代表重庆文旅参加香港展会，让乡土文化走向更广阔的舞台。
　　在纯净和声中学会倾听与协作
　　忠州二小“彩贝童声合唱团”是重庆市唯一以区县级命名的合唱艺术分团，曾作为全市唯一一支学生队伍亮相“第四届巴蜀合唱季”，赢得评委一致好评。同时依托“基础训练＋作品排练＋舞台实践＋文化浸润”四维教学体系，合唱教学不仅传授音准节奏，更让学生们学会倾听与协作，在和声中感悟“我和我们”的和美，让心灵在共鸣中成长。
　　在靛蓝晕染中激发创意与价值
　　蜡染既是非遗技艺，也是落实“五育并举”的生动载体。学校鼓励学生大胆创作，将校园生活、科幻梦想融入布面，让传统工艺焕发时代活力；再引导他们把染好的布料制成书包、手帕、书签等文创产品。从一块白布到一件作品，学生全程参与设计与制作。作品经义卖传递到他人手中后，学生真切体会到“劳动创造美”的价值，也在创造与分享中收获自信与快乐。
　　在金丝勾勒中磨炼意志与精神
　　掐丝珐琅是一门极考验耐心的艺术。忠州二小的学生使用镊子夹持金丝勾勒图案，制作过程中难免出现失误。教师引导学生沉下心来、慢下性子，在一次次重来中褪去浮躁、锻炼专注。在填釉、烘烤、打磨的分工配合中，当流光溢彩的成品呈现时，学生们收获的不只是成就感，更是对工匠精神的敬畏和对自我情绪的掌控力。一件作品，不仅是一堂生动的五育共生实践课，更是一次心灵的修行。
 　 在“心谷回响”中引导孩子快乐向上
　　“心谷回响”是忠州二小心理健康教育的一大亮点。学校着力打造“心能量加油站”系列课程，构建起课堂内外衔接、心理与乡土教育融合的心育体系。
　　一是每日微教育。每天中午定时开展10分钟“心谷回响”校园栏目，组织学生观看心理短片、交流分享感悟，在轻松互动中汲取成长力量。
　　二是单周专题课。开设“心田微光”课程，围绕学生日常情绪困惑，引导他们认识情绪、接纳自我，有效缓解成长焦虑，培育积极阳光的心态。
　　三是双周实践课。开展“把家乡装进心里，让成长扎根大地”校外实践活动，通过有温度、有深度的本土研学，让学生走出校门、触摸忠县文脉、厚植乡土情怀，实现从“知家乡”到“爱祖国”的情感升华。
　　从笔墨纸砚到金丝银线，从非遗剪纸到纯净童声，忠州二小的“5+1”课程体系相辅相成，推动美育与心育双向融合。艺术熏陶为学生提供了丰富的情感表达出口，心育引导又赋予艺术学习更深层的意义。两者交织发力，共同筑牢学生心理健康防线，让润心教育真正落地生根。
　　通讯员 杨丽 特约记者 许天位