
本版导读
善德铸魂 “菌菇”育人
文章字数:1,030
重庆市忠县善广乡中心小学校(以下简称“善广小学”)地处天池森林公园西麓。作为一所山区农村小学,善广小学近年来立足乡土资源,以劳动教育为突破口,依托菌菇种植,建设科普教育基地,打造展览室、种植屋、创客工房三大功能区,引导学生观察菌菇生长、参与日常培育、动手制作实践作品,积极探索实践育人新路径。通过课程学习、劳动体验和成果展示,善广小学逐步构建起课程化、活动化、生活化的特色教育体系,形成了贴近生活、富有乡土气息的特色教育体系。
构建劳动教育 全链条育人机制
集思广益、因地制宜、彰显特色是善广小学在忠县教育领域独创的一条育人新路。善广小学统筹整合校舍资源,建成菌菇科普教育基地,形成“展览室+种植屋+创客工房”三位一体的劳动空间。作为科普认识与课程教学主阵地,展览室展示菌菇种类、生产习性、营养价值和文化典故;作为学生动手劳动现场,种植屋还原菌菇栽培真实场景;作为菌菇创意加工、探究实验的拓展空间,创客工房配备简易工具和材料,学校还将三者相互贯通,实现从认识到实践、从实践到创造的全链条劳动教育育人机制。
据了解,善广小学充分将菌菇种类、生长习性、营养价值、文化典故、劳动场景、创意加工等深度融合,积极组织学生参与爱心义卖活动,让学生在实践中体验价值、畅享天真快乐。学校还积极培养学生的动手动脑能力、合作精神、责任担当意识,通过开展“家务劳动打卡”“校园绿植养护”等活动,把劳动育人延伸到学生日常学习生活中,切实让劳动回归日常生活。
汇聚“家校社” 合力夯实劳动育人之基
“家校社”倾力协同,必将迸发出劳动育人的强大动能。善广小学联动家长、社区、乡村新时代文明实践站,组织“乡村研学”“志愿服务”等社会活动,引导学生在家庭分担家务、在社区参加劳动,把劳动教育从学校搬到家庭和社区,组建坚实的“家校社”协同育人共同体,把合力拧紧筑牢。在共同育人中,善广小学坚持“善德铸魂·菌菇育人”的办学理念,实施双轮驱动策略,把劳动教育作为载体,将勤劳善良、诚实守信、感恩图报等品质与菌菇种植、爱心义卖、劳动教育等内核紧密结合。与此同时,善广小学经常性开展“美德少年”“善行义举”评选活动,以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美已然成为善广小学的一大特色优势。
善广小学相关负责人表示,下一步,将不断完善课程体系、丰富“菌菇育人”校本课程、拓展实践载体、深化成果提炼,争创劳动教育学校,提升劳动育人本领,扩大示范辐射范围,推广“菌菇育人”经验,为乡村全面振兴贡献力量。
通讯员 杨杰 特约记者 许天位
构建劳动教育 全链条育人机制
集思广益、因地制宜、彰显特色是善广小学在忠县教育领域独创的一条育人新路。善广小学统筹整合校舍资源,建成菌菇科普教育基地,形成“展览室+种植屋+创客工房”三位一体的劳动空间。作为科普认识与课程教学主阵地,展览室展示菌菇种类、生产习性、营养价值和文化典故;作为学生动手劳动现场,种植屋还原菌菇栽培真实场景;作为菌菇创意加工、探究实验的拓展空间,创客工房配备简易工具和材料,学校还将三者相互贯通,实现从认识到实践、从实践到创造的全链条劳动教育育人机制。
据了解,善广小学充分将菌菇种类、生长习性、营养价值、文化典故、劳动场景、创意加工等深度融合,积极组织学生参与爱心义卖活动,让学生在实践中体验价值、畅享天真快乐。学校还积极培养学生的动手动脑能力、合作精神、责任担当意识,通过开展“家务劳动打卡”“校园绿植养护”等活动,把劳动育人延伸到学生日常学习生活中,切实让劳动回归日常生活。
汇聚“家校社” 合力夯实劳动育人之基
“家校社”倾力协同,必将迸发出劳动育人的强大动能。善广小学联动家长、社区、乡村新时代文明实践站,组织“乡村研学”“志愿服务”等社会活动,引导学生在家庭分担家务、在社区参加劳动,把劳动教育从学校搬到家庭和社区,组建坚实的“家校社”协同育人共同体,把合力拧紧筑牢。在共同育人中,善广小学坚持“善德铸魂·菌菇育人”的办学理念,实施双轮驱动策略,把劳动教育作为载体,将勤劳善良、诚实守信、感恩图报等品质与菌菇种植、爱心义卖、劳动教育等内核紧密结合。与此同时,善广小学经常性开展“美德少年”“善行义举”评选活动,以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美已然成为善广小学的一大特色优势。
善广小学相关负责人表示,下一步,将不断完善课程体系、丰富“菌菇育人”校本课程、拓展实践载体、深化成果提炼,争创劳动教育学校,提升劳动育人本领,扩大示范辐射范围,推广“菌菇育人”经验,为乡村全面振兴贡献力量。
通讯员 杨杰 特约记者 许天位
发布日期:2026-11-06