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本版导读

多元融合 活力成长
—— 重庆市彭水苗族土家族自治县民族中学校体艺特色发展纪实
文章字数:2,393
    彭水民族中学校庆文艺汇演

    学校体育运动开学第一跑

    彭水民族中学参加笫十三届中国乌江踩花山节活动留影

    彭水民族中学新学期开学典礼

  在重庆市彭水苗族土家族自治县这片灵秀的土地上,彭水苗族土家族自治县民族中学校(以下简称“彭水民族中学”)的校园里总是洋溢着蓬勃的朝气与活力。
  近年来,学校秉持“以体育人、以美育人、多元融合”的理念,将体育、美育工作作为促进学生全面发展的重要抓手,构建起一道独特而亮丽的校园风景线。
  艺术与体操 柔美与力量的交融
  当力量感十足的体操遇上柔美的艺术,会碰撞出怎样的火花?在彭水民族中学,学校创新性地将民族舞蹈、现代韵律与体操训练相结合,开发出独具特色的“艺术体操”课程。学生们在动感的节奏中舒展身体,在力量的支撑下展现柔美,这不仅锻炼了学生的身体素质,更培养了其审美情趣和艺术表现力,真正实现了身心合一、刚柔并济的育人目标。
  丰富多彩的比赛活动 以赛促练,激发潜能
  “以赛促练,以练促学”是学校体艺工作的核心策略之一。除了传统的田径运动会,学校还精心组织了篮球、足球、乒乓球班级联赛,以及趣味运动会、民族传统项目挑战赛等多元化赛事。这些比赛贯穿学年始终,为每一位学生提供了展示自我的舞台。在竞技中,学生们不仅提升了运动技能,更学会了团队协作、尊重规则和如何面对胜负,潜能被不断激发,意志得到锤炼。
  音乐特色教育 以乐为媒,育才润心
  学校深耕音乐特色教育,从师资建设、教学教研、课外实践到硬件保障多维度发力,构建起系统化的音乐教育体系。
  教师业务技能赛方面。学校积极组织音乐教师参与各级各类业务技能竞赛,以赛代训、以赛促学。在声乐、器乐、音乐教学设计等竞赛领域,教师团队屡获佳绩,多名教师赛课荣获市级二等奖两次,多次荣获县级一等奖和二等奖,在专业技能大赛中,彭水民族中学教师多人多次获得多个单项一等奖、二等奖,以及全能一等奖、二等奖。
  教学教研成果方面。学校音乐教研组聚焦“民族音乐进校园”核心方向,结合彭水本地民族文化,开发校本课程,将苗族、土家族等民族音乐元素融入课堂教学。教研组定期开展集体备课、教学观摩、课题研讨等活动,多篇教学论文在省级、市级刊物发表,相关教学案例获评市级优秀案例。
  课外特色活动方面。学校打造了丰富的课外实践活动体系,常态化开展校园歌手大赛、班级合唱比赛、民族乐器演奏展演等活动,组建校合唱团、葫芦丝兴趣小组,定期组织汇报演出。学生团队多次在县级、市级艺术展演中获奖,既提升了学生的音乐素养,又传承和弘扬了地方民族文化。
   美术特色教育 以美育人,培根铸魂
  学校构建了完善的美术教育体系,取得了丰硕成果。
  课程体系建设方面。学校构建“基础+特色+拓展”三级课程体系,基础课夯实绘画、鉴赏、设计等核心技能,特色课开设篆刻、陶艺、衍纸、掐丝珐琅、创意绘画等非遗课程,拓展课通过美术社团、校外写生实现实践延伸。
  师资队伍打造方面。学校组建10人专业美术教师团队,定期开展集体备课、校内教研、校外培训,鼓励教师参与教学竞赛,形成“以赛促教、以研促学”的成长氛围。
  教学成果显著方面。学校年均组织校园美术展2场、跨校艺术交流活动多次,学生艺术感知力与创作力显著提升,近3年累计有500余幅学生作品在校内及县级平台展出。打造“校园艺术节”“非遗文化进校园”两大特色品牌活动,其中“篆刻陶艺工作坊”成为区域美育示范项目,并走出校园在九黎城景区展示,获得社会和游客的一致好评。
  体育场所与艺术设施 夯实硬件基础,优化育人环境
  工欲善其事,必先利其器。学校大力升级改造体育艺术基础设施,标准化的塑胶跑道、室内体育馆、多功能篮球场、羽毛球场等一应俱全。同时,为满足音乐教学与实践需求,学校投入专项资金完善硬件设施,配备钢琴40余台,建成琴房30余间,设置专业音乐教室、合唱排练厅、乐器储藏室等。美术教学区配备专业培训教室、各种特色工作室,打造校园楼道画廊,定期展示学生作品,营造沉浸式艺术氛围。硬件的全面夯实,为学校体艺特色的蓬勃发展提供了最坚实的保障。
  体育项目拓展 传统与创新并举
  在深耕常规体育项目的同时,学校积极拓展新领域。一方面,深入挖掘本地民族传统体育资源,将竹铃球、摆手舞、摔跤等富有民族特色的项目引入课堂;另一方面,大胆创新,引入新兴的户外拓展、团队体能训练等,满足学生多样化的兴趣需求。其中,《土家竹铃球·土家摆手舞》参加全国农运会获金奖并入选重庆市高中精品课程。传统与创新并举,让校园体育的土壤更加肥沃,内容更加丰富多彩。
  师资队伍建设 专业引领,赋能成长
  一支高水平的体艺教师队伍是学校特色发展的核心引擎。学校通过“引进来、走出去”相结合的方式,定期组织教师参加专业技能培训、教学观摩和课题研究,鼓励教师一专多能。
  如今,这支充满活力与创造力的团队,不仅是课堂上的教练,更是学生成长的引路人和校园体艺文化的构建者。
  荣誉与成长 个人与团队共绽放
  辛勤的耕耘结出累累硕果。近年来,学校在各级各类体艺竞赛中捷报频传:
  在集体荣誉方面,学校获评“重庆市中小学美育改革实验校”,美术组获得校级优秀教研组称号。
  在学生荣誉方面,学生在市、县级荣获各类美术奖项达100多件,其中有两件作品赴印尼展出、12件作品在重庆群众艺术馆展出;体育、音乐团队在各级比赛中屡创佳绩。
  在教师荣誉方面,多名体艺教师在县级基本功大赛、现场赛课中获一、二等奖,1名教师获“县级专项评比先进个人”称号,多名教师获不同赛事的指导奖。
  比奖牌和名次更珍贵的是学生的成长。许多学生通过体育、艺术找到了自信,锤炼了品格,学会了坚持。体艺让个人与团队共同绽放魅力,荣誉墙上每一张笑脸都是学校育人成果的最佳证明。
  展望未来,彭水民族中学将继续深化体艺教育改革,沿着“多元融合,活力成长”的道路坚定前行,让体育精神滋养每一位学子的心灵,让艺术的光芒照亮学生成长的道路,让运动的活力和艺术的魅力成为校园最动人的底色,为培养身心健康、全面发展的时代新人贡献更大力量。
  冉光强 特约记者 杨登平
发布日期:2025-11-07